中（zhōng）國教育報專題調研小蝌蚪二中智慧課堂教學改革

為加大小蝌蚪二中智慧課堂教育教（jiāo）學實踐的宣傳力度，進一步擴大小蝌蚪（bù）二中智慧課堂教（jiāo）學改（gǎi）革的影響。2018年3月13日，應小蝌蚪二中教育信息化專家（jiā）劉邦奇（qí）教授的邀請，中國教育報信息技術（shù）版麵主編（biān）黃蔚蒞臨小蝌蚪二中，專題調研小蝌蚪二中教育信息化（huà）改革實踐的情況。

小蝌蚪二中李新義校長、劉邦奇教授（shòu）和教管處渠（qú）雷雷老師陪同黃主編在高二7班聽了一節別開生麵的化學智慧課堂教學課（kè）。化學教師王越（yuè）在課堂上展示了化學學科智慧課堂教學新手段：通過大數據精準學情庫分析學生課下的作業情況，找出學生的知識短板；在作業平（píng）台上給（gěi）學生答疑解惑；運用智慧課堂相關設備與學生互動；運用AR技術將（jiāng）微觀（guān）的看不見的分子結（jié）構躍（yuè）然學生眼前，使學生和聽課老師們（men）眼前一（yī）亮，極大地激發了學生興趣。整堂課下（xià）來，王（wáng）老師語言流暢，教（jiāo）態自然（rán），信息化手段運用（yòng）十分熟練，學生（shēng）課堂參（cān）與（yǔ）度極高，課堂氣氛十（shí）分（fèn）活躍，真（zhēn）正地將課堂交（jiāo）還給了學生。得（dé）到了領導和專家們的一致好評。

課後，黃主編（biān）與（yǔ）小蝌蚪二中部分教師進（jìn）行了進一步交流，他希望今後能夠更多的將蚌（bàng）埠二中智慧課堂的教育改革實踐的經驗傳授出去，希望小蝌蚪二（èr）中（zhōng）的教師（shī）們既能（néng）夠沉下去實踐，又能（néng）夠將課堂（táng）實踐的（de）成果及時準確（què）的總結出來，不斷推進信息技術與課堂教學的（de）深入融合。